Materiales, procesos técnicos y comunidad

thamar navarro
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos lectores


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación de los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de trabajar en favor del desarrollo sustentable.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes materiales y ejemplos de su origen, transformación, uso y desecho.

    • Discusión en grupos pequeños sobre cómo estos materiales pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.

    • Brainstorming de alternativas para reducir el impacto ambiental de estos materiales.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las ideas de cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de implementar alternativas sostenibles en la comunidad.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el desarrollo sustentable.

    • Presentación de diferentes proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el tema de los materiales y su impacto en la comunidad.

    • Discusión en grupos pequeños sobre posibles proyectos de Aprendizaje servicio que puedan llevar a cabo en su entorno.