Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del cuidado de la naturaleza (45 minutos)

• Presentación del problema: "En nuestra comunidad no existe la cultura de no tirar basura en los botes correspondientes, los alumnos la tiran en el piso".


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante cuidar y conservar la naturaleza?


• Actividad de inicio: Observación de imágenes de lugares contaminados y limpios. Los alumnos comentan qué diferencias notan.


• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza y las consecuencias de no hacerlo.


• Actividad principal: Realización de un collage con imágenes de la naturaleza y las acciones de cuidado. Los alumnos expresan sus ideas y emociones a través del arte.


• Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre lo aprendido y la importancia de cuidar la naturaleza.

Sesión 2: Acciones de cuidado de la naturaleza en la escuela (45 minutos)

• Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y la importancia de cuidar la naturaleza.


• Pregunta generadora: ¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza en nuestra escuela?


• Actividad principal: Organización de un proyecto de limpieza en la escuela. Los alumnos forman equipos y se encargan de recolectar la basura del patio y los salones.


• Discusión en grupo: Los alumnos intercambian ideas sobre cómo mantener limpio y cuidado el espacio esco