Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Identifica las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no se entienden como parte de un contexto.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y explicación de la importancia de entenderse como parte de un contexto.


• Dinámica de integración: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes contextos sociales.


• Debate grupal: Reflexión sobre las diferencias y similitudes de los contextos representados.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a familiares o personas cercanas para indagar sobre sus necesidades y logros en diferentes etapas de su vida.


• Elaboración de una línea de tiempo: Los alumnos organizarán la información obtenida en una línea de tiempo personal, identificando cambios y su influencia en la autonomía y participación.

Sesión 3:

• Lectura de casos de éxito: Los alumnos leerán historias de personas que lograron superar obstáculos y alcanzar sus metas.


• Análisis y reflexión: En grupos, los alumnos discutirán sobre las necesidades y logros presentes en los casos leídos, identificando las posibles barreras que tuvieron que enfrentar.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos identificarán necesidades y logros presentes en su comunidad escolar, como por ejemplo la falta de espacios recreativos o el éxi