Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Tema transversal: No todos leen

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Presentar el tema del día: Construcción del proyecto de vida.


• Explicar que se trabajará con el enfoque de aprendizaje servicio, lo cual significa que se aprenderá a través de la realización de un proyecto que beneficie a la comunidad.


• Mencionar el problema transversal: No todos leen, y cómo puede afectar la vida de las personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Explicar que cada grupo debe pensar en una actividad para promover la lectura entre la comunidad escolar y familiar.


• Cada grupo debe diseñar un proyecto que pueda llevar a cabo para fomentar la lectura.


• Se les dará tiempo para discutir y planificar su proyecto, teniendo en cuenta los recursos disponibles y la viabilidad de la propuesta.


• Los alumnos pueden incluir elementos artísticos y estéticos en su proyecto para hacerlo más atractivo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las propuestas.


• Se destacarán los aspectos positivos de cada proyecto y se promoverá la reflexión sobre la importancia de la lectura.


• Se recordará el objetivo de la clase: reconocer logros al participar en diferent