Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y plantear el problema "COME BIEN PARA VIVIR MEJOR" como un caso específico para analizar la relación entre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del objetivo de la sesión y del problema "COME BIEN PARA VIVIR MEJOR". Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y si tienen alguna idea de cómo puede relacionarse con la alimentación y la vida saludable.


2. Actividad de reflexión (10 minutos): Los alumnos deben escribir en una hoja de papel qué entienden por "conformación de las metrópolis" y cómo creen que esto puede influir en la forma en que las personas comen y viven.


3. Exposición (15 minutos): El profesor explica brevemente el concepto de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España, haciendo énfasis en la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad de la época.


4. Actividad de análisis (15 minutos): Los alumnos deben discutir en grupos pequeños cómo creen que estos factores pueden haber influido en la alimentación y la vida saludable de las personas en la Nueva España.


5. Cierre (5 minutos): Puesta en común de las conclusiones de los grupos y reflexión sobre la importancia de estudiar este tema desde una perspectiva de vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 2: Análisis de fuentes históricas y alimentación en la Nueva España (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Analizar fuentes históricas que permitan conocer las c