Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.


• Discusión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


• Asignación de un proyecto de aprendizaje servicio en el cual los alumnos deberán identificar y analizar herramientas utilizadas en su comunidad.

Sesión 2:

• Exposición de los diferentes proyectos de aprendizaje servicio realizados por los alumnos.


• Discusión sobre las diferencias y similitudes encontradas en las herramientas utilizadas en las distintas comunidades.


• Reflexión sobre cómo estas diferencias pueden influir en la solución de problemas en los diversos contextos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Análisis de casos prácticos donde se utilicen extensiones corporales para solucionar problemas en distintos ámbitos (ejemplo: uso de prótesis, herramientas de trabajo, etc.).


• Debate sobre la importancia de estas extensiones corporales en la vida diaria y su impacto en las personas con discapacidad.

Sesión 4: