Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Dificultad en comprensión lectora y operaciones básicas

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Realización de una actividad práctica utilizando diferentes materiales para construir una torre.

Sesión 2 (Propiedades de los materiales):

• Actividad de lectura en grupos pequeños sobre las propiedades de los materiales (dureza, elasticidad, densidad, etc.).


• Realización de una práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes materiales según sus propiedades.


• Discusión grupal sobre los resultados obtenidos y la importancia de conocer las propiedades de los materiales.

Sesión 3 (Características de los materiales):

• Actividad de observación y descripción de diferentes materiales y sus características físicas (color, textura, brillo, etc.).


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos utilicen diferentes materiales para crear una obra de arte.


• Reflexión sobre la importancia de las características de los materiales en diferentes aplicaciones.

Sesión 4 (Prácticas del uso de materiales):

• Actividad práctica de investigación en la que los alumnos elijan una aplicación espe