Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Valores familiares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de conflictos en la escuela y la familia.
Objetivo específico: Reconocer los conflictos que se presentan en el entorno escolar y familiar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto, tanto en la escuela como en la familia, y pedirles que identifiquen cuál es el conflicto presente en cada situación.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los conflictos que han identificado. Registrarlos en el pizarrón.


3. Cierre (10 minutos): Concluir la sesión resaltando la importancia de identificar los conflictos para poder buscar soluciones.

Sesión 2:
Título: Análisis de las causas de los conflictos.
Objetivo específico: Comprender las causas de los conflictos en la escuela y la familia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar los conflictos identificados en la sesión anterior y seleccionar uno para analizar en profundidad.


2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las posibles causas de ese conflicto en particular. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre las causas de los conflictos identificadas y fomentar la e