Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad en la comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas acerca de las manifestaciones artísticas que conocen en México y en otros países.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, escultura, literatura, etc.) de distintas culturas.


• Lectura de textos relacionados con la diversidad cultural y las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística específica de México o del mundo y recopilar información sobre sus características, formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones orales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Actividad de apreciación artística: Observación y análisis de obras de arte de diferentes culturas.


• Realización de una ficha de apreciación art