Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Dificultad en comprensión lectora y operaciones básicas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de brainstorming para identificar los saberes previos de los alumnos sobre materiales y sus propiedades.


• Realizar una lectura en voz alta sobre diferentes materiales y sus características. El docente explicará los términos desconocidos y animará a los alumnos a hacer preguntas.


• Realizar una actividad de grupos pequeños donde los alumnos investiguen y elaboren una lista de materiales y sus propiedades encontrados en su entorno cotidiano.

Sesión 2: Experimentación con materiales

• Presentar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los exploren y describan sus características.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales para construir una estructura simple. Debatir sobre las características de cada material y cómo afecta su uso en la estructura.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de los materiales en su uso cotidiano.

Sesión 3: Relación entre materiales y la vida cotidiana

• Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan materiales y pedir a los alumnos que identifiquen las propiedades de los materiales utilizados.


• Realizar una actividad de grupos pequeños don