Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Objetivo: Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes el cuerpo humano, así como inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte de la comunidad.

PDA: Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del cuerpo humano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo y su función.


• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes características físicas de las personas.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su propio cuerpo y lo etiquetarán con las partes correspondientes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de la importancia del cuidado del cuerpo.


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes acciones de cuidado personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de dichas acciones para mantener una buena salud.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de cambios físicos y crecimiento.


• Actividad práctica: Los alumnos traerán una foto de cuando eran bebés y la compararán con su imagen actual. Luego, dibujarán cómo creen que serán en el futuro y lo compartirán con el