Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las figuras planas y cuerpos
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que conocen y sus propiedades.


• Distribuir material de construcción (reglas, compás, escuadras, etc.).


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras planas y cuerpos utilizando el material.


• Observar y describir las propiedades y características de las figuras y cuerpos construidos.

Sesión 2:
Título: Propiedades de los triángulos
Duración: 45 minutos

• Recordar las propiedades básicas de los triángulos (suman 180 grados, lados y ángulos).


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes tipos de triángulos (equiláteros, isósceles, escalenos).


• Investigar sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Resolver problemas relacionados con la congruencia y semejanza de triángulos.

Sesión 3:
Título: Construcción de figuras semejantes
Duración: 45 minutos

• Repasar las propiedades de la semejanza de figuras, en particular de los triángulos.


• Pedir a los alumnos que construyan figuras semejantes a partir de una figura dada.


• Resolver problemas de construcción y cálculo de medidas en figuras semejantes.

Sesión 4:
Título: Aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos
Duración: 45 minutos

• Presenta