Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en comprensión lectora y operaciones básicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y comprensión del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de unidades y medidas en física de manera motivadora y contextualizada.


• Realizar una actividad de diagnóstico sobre comprensión lectora y operaciones básicas para identificar las dificultades de los alumnos.


• Discutir en grupo las dificultades encontradas y realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias a utilizar.

Sesión 2: Conocimiento de los instrumentos de medición (45 minutos)

• Presentar a los alumnos los diferentes instrumentos de medición utilizados en física, como reglas, balanzas, cronómetros, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen los instrumentos y realicen mediciones simples.


• Fomentar la participación y la reflexión sobre la importancia de utilizar instrumentos adecuados para obtener mediciones precisas.

Sesión 3: Conversiones con los múltiplos y submúltiplos (45 minutos)

• Introducir el concepto de múltiplos y submúltiplos en las unidades de medida.


• Presentar ejemplos y ejercicios prácticos donde los alumnos realicen conversiones entre diferentes unidades utilizando los múltiplos y submúltiplos.


• Proporcionar materiales de apoyo, como tablas de conversión, para facilitar el proceso de aprendizaje.

Sesión 4: Aplicación de los conocimientos adquiridos (45 minutos)

• Plantear situacione