El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar estereotipos de género que pueden inducir formas de violencia, desigualdad y discriminación y argumentar por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por estereotipos de género.


• Exposición de conceptos clave: igualdad de género, violencia de género, estereotipos, desigualdad, discriminación.


• Actividad de desarrollo: Leer en grupo una historia corta que muestre un estereotipo de género y promueva la reflexión.


• Actividad de cierre: Realizar un debate en el que los alumnos expresen su opinión sobre el estereotipo presentado en la historia y argumenten por qué consideran que es importante luchar contra este tipo de estereotipos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Reflexionar sobre las actividades que realizan en su tiempo libre y si consideran que algunas son más apropiadas para niñas o para niños.


• Actividad de desarrollo: Realizar una entrevista a personas cercanas (familiares, amigos, vecinos) preguntando sobre los roles de género en su vida cotidiana.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas y debatir sobre las diferencias y similitudes entre las respuestas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar