Introducción al tema y diagnóstico inicial
Diego Román Luna
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial
Objetivo de la sesión: Diagnosticar el nivel de expresión oral y escrita de los alumnos y presentar el tema La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
- Inicio (5 minutos): Realizar una actividad de "brainstorming" en la que los alumnos compartan todo lo que saben sobre la cultura y las tradiciones de países de habla inglesa.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan en parejas sus experiencias de viaje a países de habla inglesa. Luego, realizar una actividad de expresión escrita en la que los alumnos deben completar frases sobre la cultura de estos países.
- Cierre (10 minutos): Realizar una breve reflexión grupal sobre las dificultades encontradas en la expresión oral y escrita y establecer metas para mejorar en estas áreas.
Sesión 2: Investigación sobre la cultura de países de habla inglesa
Objetivo de la sesión: Recopilar información sobre la cultura, tradiciones y rasgos étnicos de países de habla inglesa.
- Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos una lista de países de habla inglesa y pedirles que seleccionen uno para investigar.
- Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una investigación sobre el país seleccionado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a hablantes de inglés. Deben tomar notas sobre la cultura, tradiciones y rasgos étnicos del país.
- Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información que recopilaron y discutirán las similitudes y diferencias entre los países estudiados.
Sesión 3: Presentación oral sobre la cultura de países de habla inglesa
Obje