Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

OSMI RUELAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Los problemas más relevantes que aquí acontecen son el rezago educativo en tecnologías informáticas, la contaminación y la violencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de la temática y reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la sociedad.

  • Reflexión en grupo: Análisis de las diferentes investigaciones y discusión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades.


Sesión 2:



  • Presentación de casos: Los estudiantes analizarán diferentes casos donde se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos para resolver problemas relacionados con el rezago educativo en tecnologías informáticas, la contaminación y la violencia.

  • Debate en grupo: Discusión sobre las posibles soluciones y mejoras que se podrían implementar utilizando estas herramientas.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad práctica donde utilizarán difer