La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
yuridia Hernandez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Introducción:
En esta secuencia didáctica, los alumnos de 2º grado de primaria participarán en un proyecto de aprendizaje servicio que tiene como objetivo principal que reconozcan diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexionen sobre algunas acciones para solucionarlas. Además, se trabajará de forma interdisciplinar atendiendo al problema específico del aumento de casos de dengue en el municipio, el cual también afecta a los alumnos de la escuela.
Objetivo principal (PDA):
Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Objetivo específico:
Analizar y proponer acciones para prevenir el aumento de casos de dengue en el municipio.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto:
- Explicar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.
- Introducir el tema de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
- Plantear el problema específico del aumento de casos de dengue en el municipio y su impacto en los alumnos de la escuela.
- Mostrar el objetivo principal y el objetivo específico que se trabajarán en este proyecto.
- Actividad de reflexión:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que los alumnos identifican en su comunidad.
- Formación de equipos:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles u