Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Actividad de entrada: Los niños y niñas dibujarán y compartirán algo que les gusta de su territorio o de su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Conversación grupal sobre las diferentes respuestas y la importancia de valorar y respetar las características y cualidades propias y de los demás.

Sesión 2: Conociéndonos mejor (45 minutos)

• Actividad de entrada: Presentación de fotografías de diferentes personas de distintas etnias y culturas, y pregunta a los niños y niñas si conocen alguna de esas personas.


• Actividad principal: Los niños y niñas formarán grupos pequeños y se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre sus orígenes étnicos, culturales y lingüísticos. Luego, cada grupo compartirá con la clase lo que aprendieron.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias de los demás.

Sesión 3: Conociendo nuestra historia (45 minutos)

• Actividad de entrada: Presentación de imágenes y objetos relacionados con el día de la raza.


• Actividad principal: Los niños y niñas escucharán un cuento o relato sobre los acontecimientos y sucesos que se dieron durante esa época y participarán en una conversación grupal sobre lo aprendido.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia y los diferentes sucesos que contribuyeron a nuestra identidad.

Sesión 4: La importancia de la interacción con los demás (45 minutos)

• Actividad de entrada: Los niños y niñas realizarán una actividad