Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Daniela Estefanía Betancourt
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establece relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Objetivo principal: Comprender que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establecer relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Actividad inicial: Presentación de imágenes relacionadas con la biodiversidad y problemas medioambientales. Los alumnos deberán observarlas y compartir sus ideas sobre lo que ven y lo que creen que representan.
- Discussión en grupo: Guiar una discusión sobre las imágenes, haciendo preguntas como: ¿Qué creen que representan estas imágenes? ¿Cuál es la importancia de la biodiversidad? ¿Qué problemas medioambientales conocen?
- Actividad principal: Proyectar un video corto sobre el efecto invernadero y su importancia. Después de ver el video, los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una definición de efecto invernadero y sus implicaciones para el planeta.
- Cierre: Compartir en grupo las definiciones y reflexiones sobre el efecto invernadero.
Sesión 2: Relación entre el efecto invernadero, la contaminación del aire y el cambio climático (45 minutos)
- Actividad inicial: Recordar la definición del efecto invernadero y las implicaciones para el planeta. Preguntar a los alumnos si saben cómo se altera este proceso natural y qué consecuencias tiene.
- Actividad principal: Realizar una actividad experimental en la que los alumnos simularán el efecto invernadero. Se dividirán en grupos pequeños y cada grupo recibirá un recipien