La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "LA HISTORIA" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de Hernán Cortés y sus campañas militares.


• Presentación del problema "LA HISTORIA": Mostrar a los alumnos fotografías y testimonios de la época de la conquista de México y promover la reflexión sobre el impacto de dichos eventos en la población indígena.


• Planteamiento del problema: Formar equipos de trabajo y asignarles el problema a resolver: ¿Cuál fue el objetivo de las campañas militares de Hernán Cortés y cómo afectaron a la población indígena?


• Investigación y análisis: Los alumnos deberán investigar sobre las campañas militares de Hernán Cortés y recopilar información sobre los efectos en la población indígena.

Sesión 2:

• Trabajo en equipo: Los alumnos debatirán y compartirán la información recopilada en la sesión anterior.


• Análisis crítico: A partir de la información recopilada, los alumnos deberán reflexionar sobre las motivaciones de Hernán Cortés y los sistemas de dominación utilizados para someter a la población indígena.


• Elaboración de conclusiones: Los equipos elaborarán conclusiones y propuestas de solución al problema planteado.

Sesión 3:

• Exposición de conclusiones: Cada equipo expondrá sus co