Introducción al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Presentación del proyecto comunitario y del problema de la desigualdad.

Samy Buendía
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Presentación del proyecto comunitario y del problema de la desigualdad.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar y comprender las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de cómo se relaciona con el tema de las creaciones literarias y el problema de la desigualdad.

  2. Breve introducción teórica sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, explicando los recursos literarios que se utilizarán.

  3. Ejemplo de una creación literaria tradicional y contemporánea, como un cuento popular y un poema actual que aborden el tema de la desigualdad.

  4. Discusión en grupo sobre las características y diferencias entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  5. Actividad práctica: los alumnos crearán un pequeño cuento o poema que aborde el tema de la desigualdad, utilizando recursos literarios.


Sesión 2:
Tema: Recursos literarios y su aplicación en las creaciones literarias.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán utilizar correctamente los recursos literarios en sus creaciones literarias.


Actividades:



  1. Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.

  2. Ejemplos de cómo se aplican los recursos literarios en diferentes tipos de creaciones literarias (cuentos, poesías, guiones, etc.).

  3. Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para crear una pequeña escena de teatro que aborde el tema de la desigualdad, utilizando recursos literarios.

  4. Presentación de las escenas de teatro creadas por los alumnos y r