Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Maria Arroyo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: La empatía para escuchar y respetar las opiniones de los demás.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y la importancia de dialogar para tomar acuerdos y respetar las opiniones de los demás.

  • Explicar la problemática de la falta de empatía y cómo afecta a la convivencia.


Desarrollo de la actividad (30 minutos):



  • Realizar una dinámica de grupo en la que se formen parejas y se asignen roles de "hablante" y "escuchante".

  • Establecer un tema de debate, como por ejemplo "¿Cuál es el mejor deporte?".

  • Los "hablantes" tendrán 2 minutos para expresar su opinión y los "escuchantes" deberán practicar la escucha activa, prestando atención y sin interrumpir.

  • Después de los 2 minutos, se cambian los roles y se continúa con el debate.

  • Al final, cada pareja compartirá su experiencia y se reflexionará sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas en la dinámica y destacar la importancia de la empatía en el diálogo.

  • Plantear una actividad para la sesión siguiente en la que se trabajarán situaciones de negociación y toma de acuerdos.


Sesión 2:


Repaso (5 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la empatía y la escucha activa.


Desarrollo de la actividad (30 minutos):



  • Presentar a los alumn