Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de pensamiento científico en los estudiantes.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar la temática a los estudiantes de manera motivadora, destacando la importancia de comprender y utilizar los números con signo en su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números con signo.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo?


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de números con signo (enteros, fracciones y decimales) y cómo se comparan y ordenan en la recta numérica.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material didáctico para que los estudiantes realicen su investigación.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Facilitar un espacio de discusión en el que los estudiantes compartan los resultados de su investigación y reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de números con signo.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes representen números con signo en la recta numérica y los comparen y ordenen.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo la argumentación y el debate de ideas.

Sesión 3 (Aplicación):

• Presentar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas en las que