Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y el uso del dibujo para recordar actividades

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de tener un registro de las actividades y acuerdos escolares.


• Mostrar ejemplos de dibujos o diagramas que puedan representar instrucciones o listas de materiales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o creen un diagrama para recordar una actividad específica, como el orden de las tareas para preparar un sándwich.


• Comentar y reflexionar sobre la utilidad del dibujo como herramienta de registro.

Sesión 2: El uso de la escritura para recordar actividades

• Introducir el uso de la escritura como otra forma de registro.


• Mostrar ejemplos de instrucciones por escrito, listas de materiales, normas, etcétera.


• Realizar una actividad donde los alumnos escriban instrucciones breves para realizar una actividad específica, como hacer una cama.


• Comentar y reflexionar sobre las ventajas y desventajas de utilizar la escritura en lugar del dibujo.

Sesión 3: Integración del dibujo y la escritura en un registro completo

• Explicar a los alumnos que pueden combinar el uso del dibujo y la escritura para crear un registro más completo y detallado.


• Mostrar ejemplos de registros que combinan ambas formas de representación.


• Realizar una actividad donde los alumnos creen un registro completo para una actividad de su elecc