El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Objetivo principal:
El alumno analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de conflictos en la convivencia diaria
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema: El profesor plantea la situación problemática sobre la convivencia en la escuela y la existencia de conflictos.


2. Los estudiantes, divididos en grupos, identifican y clasifican distintos tipos de conflictos que se presentan en la convivencia diaria.


3. Cada grupo comparte sus conclusiones y el profesor hace una lista en el pizarrón.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y su impacto en la convivencia.

Sesión 2:
Título: Análisis de la estructura de los conflictos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. El profesor presenta a los estudiantes diferentes casos de conflictos en situaciones de convivencia.


2. Los estudiantes, en grupos, analizan la estructura de cada conflicto, identificando las partes involucradas, los intereses en juego y las posibles causas.


3. Cada grupo expone su análisis al resto de la clase.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la estructura de los conflictos para su solución pa