Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Representación de mitos y leyendas de la muerte en México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve conversación sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Actividad principal: Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con mitos y leyendas de la muerte en México. Realización de un brainstorming grupal para identificar los elementos y características comunes en dichas manifestaciones.


• Cierre: Reflexión final sobre la importancia de la interculturalidad crítica en el fortalecimiento de las identidades personal y colectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recuperación de la sesión anterior a través de una pequeña dinámica grupal.


• Actividad principal: Distribución de materiales artísticos y explicación de la consigna del proyecto comunitario. Los alumnos deberán crear una propuesta artística que represente un mito o leyenda de la muerte en México, utilizando características de algún estilo artístico específico.


• Cierre: Puesta en común de las propuestas artísticas elaboradas por los alumnos. Reflexión grupal sobre la relación entre las manifestaciones artísticas y la identidad personal y colectiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad ini