Introducción al tema

Gerardo Anaya
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Identificar y comprender la relación entre las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Actividad 1: Presentación del problema (15 minutos)



  • Iniciar la clase presentando el problema: el bajo nivel de lectoescritura debido al contexto heterogéneo.

  • Preguntar a los alumnos si conocen las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender estas relaciones para fortalecer la cultura de la prevención en caso de desastres naturales.


Actividad 2: Actividad de lectura (25 minutos)



  • Entregar a los alumnos un texto breve que explique las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Pedir a los alumnos que subrayen las ideas principales del texto y anoten sus dudas o preguntas.

  • Realizar una lectura en voz alta del texto y permitir que los alumnos compartan sus dudas y preguntas después de la lectura.


Actividad 3: Discusión en grupos (5 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan las siguientes preguntas:

    • ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y el relieve?

    • ¿Cómo influyen las placas tectónicas en la sismicidad y el vulcanismo?



  • Dar a cada grupo unos minutos para discutir y luego pedirles que compartan sus respuestas con toda la clase.


Sesión 2: Aplicación y análisis (45 minutos)


Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Actividad 1: Investigación en grupos (25 minutos)



  • Pedir a los alumn