Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno cercano.

William Carey
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno cercano.


PDA: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Reconocimiento de las diferentes culturas a través de la lectoescritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a relatar historias sobre actividades y eventos relevantes en su entorno cercano.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades y eventos que los alumnos han presenciado en su familia, escuela o comunidad.

  • Lectura en voz alta: Leer un cuento corto relacionado con el tema y destacar la importancia de mantener un orden lógico en las narraciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve historia sobre un evento o actividad relevante en su entorno. Luego, compartirán sus historias en grupos pequeños.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre el orden lógico en las narraciones.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre algún evento o actividad cultural de su comunidad y tomarán notas sobre los hechos relevantes.

  • Actividad práctica: Los alumnos utilizarán sus notas para crear una historia narrando el evento o actividad cultural que investigaron.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de investigar y tomar notas para tener información precisa.

  • Lectura de cuentos: Leer varios cu