Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vicente Cardoso Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Elaborar un proyecto utilizando las herramientas de soldadura y material de reuso.


Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.

  2. Ejemplos prácticos: Mostrar diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en la vida cotidiana.

  3. Debate: Promover un debate sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  4. Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la relación entre las herramientas y la solución de problemas en diversos contextos.


Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos (por ejemplo, en la medicina, la construcción, la cocina, etc.).

  2. Exposición: Organizar una exposición donde los alumnos presenten los resultados de su investigac