Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Vicente Cardoso Vázquez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Elaborar un proyecto utilizando las herramientas de soldadura y material de reuso.
Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.
- Ejemplos prácticos: Mostrar diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en la vida cotidiana.
- Debate: Promover un debate sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la relación entre las herramientas y la solución de problemas en diversos contextos.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos.
Actividades:
- Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos (por ejemplo, en la medicina, la construcción, la cocina, etc.).
- Exposición: Organizar una exposición donde los alumnos presenten los resultados de su investigac