Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.


• Lectura de cuentos y ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Identificación de las características de los cuentos.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en la comunidad sobre sucesos del pasado y del presente relevantes.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 3:

• Compartir en grupos los resultados de la investigación.


• Selección de un suceso del pasado y del presente para trabajar en la narración.


• Identificación de los elementos narrativos presentes en los sucesos seleccionados.

Sesión 4:

• Creación de un guion para la narración del suceso del pasado.


• Uso de diversos estilos y recursos narrativos en el guion.

Sesión 5:

• Creación de un guion para la narración del suceso del presente.


• Uso de diversos estilos y recursos narrativos en el guion.

Sesión 6:

• Escritura de las narraciones del suceso del pasado y del presente.


• Revisión y corrección de las narraciones.

Sesión 7:

• Presentación de las narraciones en grupos.


• Retroalimentación y comentarios constructivos sobre las narraciones.

Sesión 8:

• Edición y mejora de las narraciones en base a los comentarios recibidos.


• Diseño de ilustraciones o elementos visuales para complementar las narraciones.

Sesión 9:

• Exposición de las narraciones y elementos vis