Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Claudia Karyme Garza
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Conducta


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de una alimentación saludable



  • Presentar el tema de la importancia de una alimentación saludable y su relación con la calidad de vida.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen.

  • Introducir el concepto de elecciones alimentarias sanas y su impacto en la salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos y bebidas en saludables y no saludables.


Sesión 2:
Tema: Contextos socioculturales y el consumo de alimentos



  • Analizar los contextos socioculturales y cómo influyen en el consumo de alimentos y bebidas.

  • Realizar una actividad de investigación en parejas, en la que los alumnos investiguen sobre los alimentos y bebidas tradicionales de su comunidad.

  • Presentar los hallazgos de la investigación en forma de cartel o presentación.


Sesión 3:
Tema: Riesgos para la salud por el consumo de alimentos no saludables



  • Identificar los riesgos para la salud que pueden derivar del consumo de alimentos no saludables.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen situaciones de elección entre