Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno deberá ser capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La corresponsabilidad compartida de las familias: derechos y obligaciones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Para qué se utiliza el dibujo y la escritura en el ámbito escolar?


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán dibujar o escribir una lista de materiales necesarios para una actividad específica en casa.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2:

• Introducción del tema de la corresponsabilidad compartida de las familias: derechos y obligaciones.


• Debate sobre las responsabilidades de las familias en la educación de los niños y niñas.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán elaborar un cartel con normas y acuerdos escolares que involucren tanto a los alumnos como a sus familias.


• Presentación de los carteles y debate sobre la importancia de la corresponsabilidad familiar en el ámbito escolar.

Sesión 3:

• Repaso de los temas vistos en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad práctica final: los alu