Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
federico Guerra
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y construye juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establece compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Despertar la conciencia de los alumnos sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente y promover el respeto y la responsabilidad hacia los seres vivos.
- Presentación del problema: Los alumnos serán informados de que se convertirán en reporteros de la ética ambiental y deberán investigar y reportar sobre casos en los que se han violado los derechos de los seres vivos.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes situaciones en las que se han afectado los derechos de los seres vivos. Los alumnos deberán reflexionar en silencio sobre lo que observan y anotar sus pensamientos y emociones.
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupos pequeños y después se realizará una discusión en plenaria. Se resaltarán los valores éticos involucrados en cada situación.
Sesión 2 - Investigación y análisis (45 minutos)
Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la investigación autónoma sobre los derechos de los seres vivos y los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre un caso real en el que se hayan violado los derechos de los seres vivos. Deberán buscar información en libros, internet o entrevistas a personas involucradas en el caso.
- Análisis y discusión: Cada grupo presentará su investigación y se abrir