Tema - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Adilene Monserrat García
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales


Sesión 1: Introducción al tema y los géneros periodísticos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender los conceptos básicos de los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y revisión de la agenda del día.

    • Dinámica de rompehielos para fomentar la comunicación entre los estudiantes.



  2. Presentación del tema (15 minutos)



    • Exposición breve del tema "Los géneros periodísticos y su relevancia".

    • Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación en la sociedad.



  3. Actividad práctica (20 minutos)



    • Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y compartir ejemplos de diferentes géneros periodísticos.

    • Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.




Sesión 2: Identificación de sucesos significativos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (10 minutos)



    • Breve recordatorio de los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación.



  2. Introducción a los sucesos significativos (15 minutos)



    • Exposición sobre la importancia de identificar sucesos significativos en la vida cotidiana.

    • Ejemplos de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.



  3. Actividad práctica (20 minutos)



    • Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas en grupos para identificar sucesos significativos en sus vidas.

    • Presentación y discusi