Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Incorporar en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Conocimiento de su cuerpo y lo que puede hacer con él.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Explicación de los elementos de la estructura del espacio físico: distancia, dirección, temporalidad, velocidad, posición y lateralidad.


• Actividad práctica: Juego de obstáculos. Los alumnos deberán superar diferentes obstáculos respetando los elementos de la estructura del espacio físico.

Sesión 2:

• Revisión de los elementos de la estructura del espacio físico.


• Actividad práctica: Circuito de movimientos. Se diseñará un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos deberán realizar movimientos que involucren los elementos de la estructura del espacio físico.

Sesión 3:

• Repaso de los elementos de la estructura del espacio físico.


• Actividad práctica: Carrera de relevos. Se formarán equipos y se organizará una carrera de relevos donde los alumnos deberán aplicar los elementos de la estructura del espacio físico en su desplazamiento.

Sesión 4:

• Reforzamiento de los elementos de la estructura del espacio físico.


• Actividad práctica: Danza creativa. Los alumnos crearán una coreografía donde deberán utilizar los elementos de la estructura del espacio físico en sus