Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jeudi Caamal
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Sustentabilidad


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del objetivo y la importancia de trabajar en comunidad para prevenir daños sociales y a la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los posibles impactos que pueden tener en el entorno.

  • Actividad de sensibilización: proyección de un video o testimonio de una comunidad que ha sido afectada por el uso inadecuado de materiales en sus procesos técnicos.


Sesión 2: Investigación sobre materiales y procesos técnicos (45 minutos)



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre un material específico y los procesos técnicos asociados a su uso y transformación.

  • Recopilación de información y preparación de una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación y discusión de los materiales (45 minutos)



  • Los grupos presentarán la información recopilada sobre los materiales y procesos técnicos.

  • Durante las presentaciones, se fomentará el análisis crítico y la reflexión sobre los posibles impactos sociales y ambientales de cada material y proceso técnico.

  • Debatir sobre alternativas más sostenibles y responsables.


Sesión 4: Trabajo en comunidad (45 minutos)