Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: APROPIACION DE METODOS DE COMUNICACIÓN

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar qué son los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Presentación de ejemplos de géneros periodísticos de interpretación, como la crónica y el reportaje.


• Lectura de un artículo periodístico y análisis de sus características.


• Actividad: en grupos, los alumnos deberán identificar los elementos principales de un género periodístico de interpretación en un suceso escolar importante.

Sesión 2:

• Recopilación de noticias locales o comunitarias relevantes.


• Exposición de las noticias recopiladas por los alumnos.


• Análisis de los recursos utilizados en cada noticia y su relación con los géneros periodísticos de interpretación.


• Actividad: los alumnos deberán redactar una crónica sobre un suceso familiar significativo utilizando los recursos aprendidos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva a través de los géneros periodísticos.


• Análisis de noticias históricas y su impacto en la sociedad.


• Actividad: los alumnos deberán escribir un re