Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Exceso de residuos sólidos y consumo razonable de electricidad.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Explicación de los conceptos clave: origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Actividad: Identificar ejemplos de materiales presentes en su comunidad y analizar su origen, transformación y características tecnológicas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y sus beneficios.


• Actividad: Investigar en grupos sobre técnicas de reciclaje y reutilización de materiales en su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión sobre su aplicabilidad en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre cómo el Aprendizaje servicio puede contribuir a solucionar el problema del exceso de residuos sólidos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de consumo razonable de electricidad y su importancia para la sustentabilidad.


• Actividad: Realizar una auditoría energética en el aula y el colegio para identificar áreas de mejora en el uso de la electricidad.


• Elaboración de recomendaciones para reducir el consumo de electricidad y presentación de las mismas