Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentación del tema y objetivo de la clase.
   b. Realización de preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

   
   



2. Exploración (20 minutos):
   a. Organización de grupos de trabajo.
   b. Asignación de fuentes de información (libros, internet, videos) para que los alumnos investiguen sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.
   c. Los alumnos deben buscar respuestas a las preguntas planteadas y realizar anotaciones en sus cuadernos.

   
   



3. Reflexión y discusión (10 minutos):
   a. Reunión de los grupos para compartir lo investigado.
   b. Discusión de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.
   c. Resolución de dudas y aclaraciones por parte del docente.

   
   



4. Aplicación y práctica (5 minutos):
   a. Explicación de cómo medir la frecuencia cardiaca a través del pulso cardíaco en las diferentes arterias.
   b. Realización de ejercicios de actividad física (saltos, correr en el lugar, etc.) para elevar la frecuencia cardiaca.
   c. Medición de la fr