Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Jubette Balderas
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Problema ambiental.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Problema ambiental en la escuela y la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y/o videos que muestren el impacto negativo del problema ambiental.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la problemática.
- Actividad de lluvia de ideas para identificar los aspectos por mejorar de la escuela y la comunidad relacionados con el problema ambiental.
- Registro de las ideas en un mural o en papelógrafo.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de áreas de investigación (agua, desechos sólidos, energía, áreas verdes, etc.).
- Búsqueda de información en libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.
- Registro de la información recopilada en fichas o cuadernos.
Sesión 3: Generación de propuestas (45 minutos)
- Socialización de la información investigada por cada grupo.
- Actividad de reflexión y análisis en grupo sobre las posibles soluciones y mejoras a implementar en la escuela y la comunidad.
- Elaboración de id