Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase - Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): El profesor dará una breve introducción sobre la importancia de conservar y proteger la biodiversidad, mencionando los valores que están relacionados con esta tarea.


• Presentación del problema (10 minutos): El profesor presentará el problema a los estudiantes: "Reporteros de la ética ambiental". Los estudiantes deberán investigar y reflexionar sobre los desafíos éticos que enfrenta nuestra sociedad para conservar y proteger la biodiversidad.


• Formación de equipos (5 minutos): Los estudiantes se dividirán en equipos de trabajo, cada uno conformado por 4 o 5 alumnos.


• Planteamiento de preguntas (20 minutos): Cada equipo deberá plantear al menos 3 preguntas relacionadas con el tema y el problema presentado. Estas preguntas servirán de guía para la investigación y reflexión de los estudiantes.

Sesión 2:

• Investigación (30 minutos): Cada equipo investigará las respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior. Los estudiantes podrán utilizar diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Análisis de la información (15 minutos): Los equipos discutirán y analizarán la información recopilada, identificando los valores éticos necesarios para proteger y conservar la biodiversidad.


• Puesta e