Unidades y medidas utilizadas en Física
Roy Leyva
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Problema a atender: Dificultad en comprensión lectora y operaciones básicas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen unidades de medida.
- Exposición del concepto de unidad de medida y ejemplos.
- Actividad práctica: En grupos, identificar y listar unidades de medida en diferentes objetos del entorno escolar.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad práctica: En parejas, identificar y listar unidades de medida en objetos del entorno familiar.
- Aplicación de lectura comprensiva: Entrega de textos relacionados con unidades de medida y realización de preguntas de comprensión lectora.
- Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas en la lectura.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Actividad práctica: En grupos, identificar y listar unidades de medida en objetos del entorno comunitario.
- Aplicación de operaciones básicas: Resolución de problemas que impliquen el uso de unidades de medida.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 4:
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Aplicación de lectura comprensiva: Entrega de textos relacionados con unidades de medida y resolución de preguntas de comprensión lector