Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

José Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y de la problemática: No conocen las protecciones que las instituciones que protegen.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos protegernos y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas?

  • Formación de equipos y asignación de roles: cada equipo será responsable de investigar y presentar sobre un tema específico (violencia de género, violencia sexual, trata de personas y medidas de protección y mecanismos de denuncia).

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre el tema asignado y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Discusión en grupo sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia identificados.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos promover una cultura de denuncia y apoyo en nuestra comunidad educativa?

  • Tarea para la próxima sesión: Realizar una entrevista a una organización o institución que se en