Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Elaboración de guiones en inglés y su dramatización, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Objetivo: El alumno debe elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, representando situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
-Introducción al tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.
-Discusión sobre la importancia de la interculturalidad y el respeto hacia otras culturas.
-Actividad: Presentación de diferentes manifestaciones culturales en inglés (música, danza, literatura, cine, etc.).

Sesión 2:
-Explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.
-Discusión sobre el uso del lenguaje obsceno y la violencia como medios para resolver problemas.
-Actividad: Análisis y debate de situaciones de conflicto que se resuelvan de manera asertiva e intercultural.

Sesión 3:
-Explicación sobre la estructura y características de un guion teatral.
-Actividad: Elaboración de guiones en inglés sobre situaciones de conflicto, utilizando la comunicación asertiva e intercultural como solución.

Sesión 4:
-Práctica de la pronunciación y entonación en inglés de los diálogos del guion.
-Discusión sobre la importancia de la expresión corporal y gestual en la dramatización.
-Actividad: Ensayo y puesta en escena de los guiones.

Sesión 5:
-Representación de los guiones ante el rest