La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

ELVIA REGINA LOPEZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará una imagen de personas hablando diferentes idiomas y preguntará a los alumnos si saben qué idiomas se hablan en la imagen.

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre los idiomas que conocen y sus características.

  3. Cierre (10 minutos): El docente explicará brevemente el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la cultura.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer los idiomas reconocidos en México.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará un mapa de México y preguntará a los alumnos si saben cuántos idiomas se hablan en el país.

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente proporcionará información sobre los idiomas reconocidos en México y sus características.

  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad en grupos donde investigarán y compartirán información sobre un idioma específico de México.


Sesión 3:
Objetivo: Conocer los idiomas reconocidos en el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará un mapa mundial y preguntará a los alumnos si saben cuántos idiomas se hablan en el mundo.

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente proporcionará información sobre los idiomas más hablados en el mundo y sus características.

  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad individual donde investigarán y compartirán información sobre un idioma específico del mundo.


Sesión 4:
Objetivo: Aprender vocabulario básic