Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Francisco López
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Frases y expresiones de cortesía


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y generación de preguntas de investigación



  • Presentar el tema a través de una lectura relacionada con el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles actividades que pueden tener un impacto en la naturaleza y la salud de las personas.

  • Generar preguntas de investigación en relación con el tema.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y registro de actividades



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, materiales multimedia) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su pregunta.

  • Los alumnos deberán registrar las actividades que encuentren y clasificarlas como positivas o negativas en relación con el impacto en la naturaleza y la salud de las personas.


Sesión 3 (45 minutos): Análisis y reflexión sobre las actividades identificadas



  • Cada grupo presentará sus resultados de investigación y compartirá las actividades que identificaron y clasificaron.

  • Promover la discusión y la reflexión sobre el impacto de estas actividades en el entorn