Introducción al empleo de textos con instrucciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al empleo de textos con instrucciones (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos, a través de la lectura y comprensión de los mismos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, mostrar diferentes instructivos (recetas de cocina, instrucciones de juegos, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué sirven.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los textos con instrucciones y para qué se utilizan. Ejemplificar con acciones cotidianas que requieren seguir instrucciones como cocinar o armar un rompecabezas.
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de un instructivo sencillo y familiarizar a los alumnos con su estructura y lenguaje.
  
  
  • Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el instructivo leído.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos sigan las instrucciones de un juego simple o realicen una pequeña tarea. Por ejemplo, armar un rompecabezas o construir una torre con bloques.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr distintos objetivos.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que traigan un instructivo de casa para analizarlo en clase.
  
  
  
  

Sesión 2: Aplicación de los conocimientos sobre el empleo de textos con instrucciones (45 minutos)

Objetivo de la ses