"Nuestro cuerpo: único e irrepetible"
HUGO TEJADA
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Nuestro cuerpo: único e irrepetible"
Objetivo general:
- Describir las características físicas propias y de los demás compañeros para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles, mereciendo ser respetados.
Objetivos específicos:
- Identificar las partes principales del cuerpo humano y su función.
- Reconocer la importancia de cuidar y respetar el cuerpo humano.
- Valorar la diversidad de características físicas entre los compañeros.
- Fomentar la autoestima y el respeto hacia uno mismo y hacia los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de convivencia mediante actividades que fomenten el respeto, la comunicación y la empatía entre los alumnos.
Sesiones:
Sesión 1: "El cuerpo humano y sus partes"
- Actividad de inicio: Presentación del tema mediante una dinámica de presentación en la cual cada alumno menciona una parte de su cuerpo y su función.
- Presentación de un video corto explicativo sobre las partes principales del cuerpo humano y su función.
- Actividad práctica: Los alumnos en parejas dibujan y etiquetan las partes del cuerpo humano.
- Conversación grupal sobre la importancia de cada parte del cuerpo y cómo se relacionan entre sí.
- Reflexión final: Cada alumno compartirá una característica física que le guste de sí mismo y una característica física que le guste de algún compañero.
Sesión 2: "Cuidando nuestro cuerpo"
- Actividad de inicio: Realización de una lluvia de ideas sobre acciones diarias que ayudan a cuidar el cuerpo.
- Actividad práctica: Los alumnos completan una ficha con imágenes y frases relaciona