Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de higiene.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación con los alumnos sobre lo que ya saben acerca de la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Presentación del problema: explicación de la falta de hábitos de higiene y su impacto en la salud personal y comunitaria.


• Actividad de indagación: realización de una lluvia de ideas sobre los saberes familiares relacionados con la higiene.


• Registro de ideas clave en un cartel en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuperación de la sesión anterior: revisión de las ideas clave sobre los saberes familiares relacionados con la higiene.


• Presentación de imágenes y situaciones relacionadas con los saberes familiares de higiene.


• Actividad de exploración: los alumnos deberán identificar los diferentes saberes familiares de higiene presentes en las imágenes y situaciones.


• Registro de los saberes identificados en un cartel en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuperación de la sesión anterior: revisión de los saberes familiares de higiene identificados.


• Actividad de análisis: los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de cada saber familiar de higiene y su impacto en la vida cotidiana.


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