Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y ejemplos que los alumnos conozcan.


• Introducir el concepto de comprensión de textos explicativos.


• Realizar una actividad de lectura en grupo donde los alumnos deberán identificar los textos explicativos y resaltar las características que los diferencian de otros tipos de textos.


• Puesta en común y reflexión sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la tarea de producir un texto explicativo sobre un tema de su elección.


• En grupos pequeños, los alumnos investigarán y recopilarán información sobre su tema elegido.


• Proporcionar recursos y tiempo suficiente para que los alumnos recopilen información de diferentes fuentes.


• Cada grupo compartirá su investigación y comenzará a planificar la estructura de su texto explicativo.

Sesión 3:

• Revisar la planificación de los textos explicativos de los grupos.


• Brindar orientación y apoyo en la estructura y redacción de los textos.


• Fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo entre los grupos.


• Realizar una actividad de intercambio de textos entre los grupos para que puedan dar retroalimentación constructiva.


• Reflexionar sobre la importancia de la producción de textos explicativos y cómo pueden ser útiles en diferentes cont